BYBLIOS – Inklusion in Schulbibliotheken

Schulbibliotheken sind die “Mauerblümchen” in der deutschen Bibliothekslandschaft.

In dem europäischen Projekt “BYBLIOS – Inklusion in Bibliotheken” (Originaltitel “BYBLIOS – Making school libraries an environment to boost up skills in people with disabilities”) arbeiten sechs Organisationen aus Italien, Portugal, Rumänien, Spanien und Deutschland zusammen, um Inklusion weiter zu fassen, als es zumeist geschieht. In Frage steht, a) unter welchen Bedingungen es für Menschen mit (leichten) kognitiven Benachteiligungen möglich ist, in einer Bibliothek erwerbstätig zu sein und b) wie die Bibliothek der Zukunft beschaffen sein sollte, damit sie offen für alle ist.

Es entstanden eine europäische Handreichung zur Einbindung von Menschen mit kognitiven Benachteiligungen in die Tätigkeit von Schulbibliotheken sowie ein Handbuch zu (Schul-)Bibliotheken als Lern-, Arbeits- und Begegnungsorten („Community Hubs“).